本著一顆八卦的心，我可是表白墻的深度潛水者。有一次，從表白墻找到了丟失多日的胸針，從此更是表白墻的愛好者，它發(fā)的每一個說說，我都看。

直到，在里面竟然瞧見了我自己的學生，沒有打碼，下面說的話也是難聽之極，什么沒長眼睛了，什么不要臉，什么難聽說什么，洋洋灑灑一大段。我仔細瞧著，不過是覺得我那三個學生占了他們吃飯的座位，影響她和男朋友共進午餐了。呵呵，多大的事兒。劃過去也就過去了。下午，三個男生跑到我辦公室，一副氣得不行的樣子，說，午覺醒來就發(fā)現QQ信息要炸了，好多認識的同學詢問是怎么回事，言語中表露的是，你平時不是這樣的呦，怎么還搶人家小姑娘的座位。三個小伙向我求助，老師，怎么辦啊，這回可丟大人了，我們真沒發(fā)現那個座位有人啊，當時都已經是十二點多了，也過了飯點了，本來餐廳就沒多少人了，沒想還被人這樣冤枉。老師，我們要不要回懟過去？

(⊙o⊙)…肯定是不行的啊，要不你懟回去，她再罵回來，戰(zhàn)爭肯定要升級，試試找到她，和她解釋清楚，行不行？學生接受了我的建議。幸運的是，他們很快找到了那個小姑娘。小姑娘估計也覺得自己做的不好，就委托表白墻進行了澄清，把那三個男生的照片也給刪掉了。

這其實是一件很小很小的小事，座位被占了，大不了換一個就是。但是如果戾氣太重，把事情發(fā)到表白墻上，全校將近兩萬的學生都在閱讀，事情就麻煩了。

前天，我又在表白墻看到了我的學生，指明學院，指名道姓，又是一個狗血的小作文控訴，說是搶了她舍友的志愿者名額。呵呵，又是一件“大”事。我的學生一臉無辜，因為在填共享表格，誤刪了別人的信息，但是他又改回去了。大概率是那個學生并不知道自己已經被改回來了，非常生氣，就把氣憤的情緒發(fā)表出來了。

這都是非常非常小的事情。我記得有一個事件，也不知道是誰把一個女生的手機號、QQ號都公布出來，以至于女生接到了好多猥瑣男的求愛信息，搞得女生苦不堪言。

很多人都以為某高校的表白墻就是學校管理的，其實不然，它是一個民間組織，根本不受學校管理。這類自媒體平臺借用學校名號，對校內學生影響力極大；但又通常未獲得學校授權，有時候運營團隊甚至全部由校外人士組成。校內范圍的強影響力，外加缺乏有效監(jiān)管，使得各種“表白墻”一度成為了廣告營銷、失實信息甚至網絡暴力的溫床。學校宣傳部一提表白墻就直撓頭。

其實，“表白墻”理應協(xié)調同學關系、把關投稿內容，絕不能為了吸引眼球而放縱投稿，更不能惡意炒作、推波助瀾。使用“表白墻”的校內同學也應當自律，無論是現實空間還是在“表白墻”等網絡上的自媒體平臺，互相尊重都是同學間交往的重要原則。校內“表白墻”平臺的匿名性特點，不是肆意發(fā)泄的借口。讓“表白墻”回歸同學互幫互助、友好交流的定位，還同學們一片自由溝通的網絡凈土！

吐槽的發(fā)布